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第238章 民生(2/2)

“这是个好办法。”许昌表示赞同,“你们和民生部门、科研人员一起合作,争取尽快生产出一批物美价廉的常用药品,满足百姓的需求。”

这时,一直没说话的一位年轻人开口了:“我觉得除了粮食和医疗,咱们还得关注一下教育。现在虽然很多孩子都有学上,但教育资源分配不均,乡村的学校条件太差,很多孩子根本得不到良好的教育。”

许昌赞许地看了他一眼:“你说得对,教育是国家的未来。我们要加大对乡村教育的投入,改善学校的基础设施,提高教师的待遇。可以从城里选派一些优秀的教师到乡村支教,同时鼓励当地的知识分子参与乡村教育。宣传部门也要多宣传教育的重要性,让百姓们重视孩子的教育。”

老张记录下领导的指示,说道:“我们会在宣传内容里增加教育板块,通过各种形式让百姓认识到教育对孩子和国家的重要性。”

会议一直持续到深夜,大家针对民生的各个方面展开了深入讨论,制定了一系列详细的计划。散会后,许昌站在庭院中,望着满天繁星,现在他有了一种大权在握的感觉,这种感觉他跟喜欢。

几天后,在一处工厂里,工人们正在热火朝天地忙碌着。厂长王大力正和一位从国外归来的农业专家交流着关于引进高产农作物种子的事宜。

“王厂长,这次引进的这批种子是经过改良的,适合咱们这边的气候和土壤条件。”农业专家指着桌上的种子样本说道,“只要种植方法得当,产量肯定能大幅提高。”

王大力兴奋地搓着手:“太好了,有了这些种子,咱们百姓就不用再为粮食发愁了。不过这种植方法,还得麻烦您多给我们讲讲。”

“没问题。”专家笑着说,“我已经编写了一本种植手册,里面详细介绍了播种、施肥、灌溉等各个环节的要点。等会儿我再给工人们集中培训一下,让他们把这些技术带回乡村。”

与此同时,在几所临时改造的医科学校里,学生们正在认真听着老中医和西医教授授课。教室里虽然简陋,但学生们的眼神中充满了对知识的渴望。

“同学们,中医是我们国家的瑰宝,有着悠久的历史和独特的理论体系。”一位白发苍苍的老中医站在讲台上,语重心长地说道,“而西医也有它的优势,我们要把两者结合起来,更好地为百姓服务。”

在乡村的学校里,一群城里来的支教老师正在给孩子们上课。这些老师带来了新的教学理念和丰富的知识,孩子们听得津津有味。

“老师,外面的世界真的像您说的那么精彩吗?”一个小男孩睁大眼睛问道。

支教老师微笑着说:“是的,外面的世界很大很精彩。只要你们努力学习,将来就有机会走出去,看看更广阔的天地,用自己的知识建设我们的国家。”

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